მესამე დღის რეფლექსია
30.10.15წ. ვისწავლე ბლოგის შექმნა, გავეცანი ბლოგში მუშაობის თავისებურებებს. გავიგე ბლოგის დანიშნულება. დავწერე პირველი ორი დღის რეფლექსიები. მოდულ 2-ში, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები განვიხილე. ჯგუფურად ვიმუშავეთ ერთ-ერთი პროექტის მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და განვიხილეთ თითოეული ჯგუფის ნამუშევარი.
21 საუკუნეების უნარ-ჩვევებს უნდა მოიცავდეს , პრაქტიკა
ში იყოს გამოყენებადი.
დავალება:
მოდული2, აქტივობა 2:
გავუგზავნო გიორგის ჩემი ბლოგის მისამართი.
დავწერო მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები (ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი).
მოდული2: დამატებითი რესურსები მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების დასაწერად: პრეზენტაცია, რჩევები, ნიმუშები,მნიშვნელოვანი იდეის გამომხატველი საკვანძო კითხვები, რუბრიკა.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები ჩემი პროექტისთვის:
ზოგადი:
რატომ იყო და არის ხელოვნება ადამიანის ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი?
აისახება თუ არა სინამდვილე ხელოვნებაში?
რატომ იყო და არის ხელოვნება ადამიანის ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი?
აისახება თუ არა სინამდვილე ხელოვნებაში?
თემატური:
როგორ მუსიკას შეარჩევდი გმირის ხასიათის წარმოსაჩენად?
- რაში მდგომარეობს ზღაპრის ძირითადი აზრი?
- ეხმარება თუ არა ბავშვებს თამაში თანატოლებთან ურთიერთობების ჩამოყალიბებაში?
- შესაძლებებლია თუ არა მუსიკაში პერსონაჟების ხასიათების გახსნა?
- რა დაგვეხმარება ზღაპრის პერსონაჟების გარეგული სახის შექმნაში?
- როგორ ლიტერატურული ენას იყენებენ პერსონაჟები?
- როგორი დეკორაციები გამოდგება ამ ზღაპრისათვის?
- რით განსხვავდება წაკითხული ზღაპარი იგივე თემაზე დადგმული სპექტაკლისაგან? შინაარსობრივი:
როგორ მუსიკას შეარჩევდი გმირის ხასიათის წარმოსაჩენად?
როგორ ესკიზებს შექმნიდი კონკრეტული სიუჟეტებისათვის?
სცენაზე მარიონეტები ვისი დახმრებით ცოცხლდებიან?
რა უნარები უნდა ჰქონდეს მსახიობს განვთარებული?
ხელოვნების რომელ დარგებს აერთიანებს თეატრი?
რა რესურსები დაგვჭირდება პრაქტიკული დავალებების შესასრულებლად?
სცენაზე მარიონეტები ვისი დახმრებით ცოცხლდებიან?
რა უნარები უნდა ჰქონდეს მსახიობს განვთარებული?
ხელოვნების რომელ დარგებს აერთიანებს თეატრი?
რა რესურსები დაგვჭირდება პრაქტიკული დავალებების შესასრულებლად?
